Rückblick auf die Kindheit

Finanzielle Sozialisation

Wie wir als Kinder und Jugendliche über Geld sozialisiert wurden, beeinflusst uns bis ins Erwachsenenleben. Die Finanzpsychologie nennt diesen Prozess finanzielle Sozialisation: Was haben uns unsere Eltern über Geld beigebracht – durch Gespräche, durch ihr eigenes Verhalten und durch praktische Erfahrungen?

Dieser Test basiert auf der Parent Financial Socialization Scale (PFSS-EAS/EA) von LeBaron-Black et al. und misst drei Dimensionen elterlicher Finanzsozialisation rückblickend: Modellierung (Vorbildverhalten), Gespräch (gemeinsame Finanzgespräche) und Erfahrungslernen (praktische Lerngelegenheiten). Es gibt keine richtigen oder falschen Antworten.

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Modellierung

1Aufgewachsen lernte ich den Umgang mit Geld, indem ich beobachtete, wie meine Eltern mit Geld umgingen.

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2Während ich aufwuchs, waren meine Eltern gute Vorbilder im Umgang mit Geld.

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3Wenn es ums Geldmanagement ging, schaute ich auf meine Eltern als Vorbilder.

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4Aufgewachsen traf ich finanzielle Entscheidungen oft so, wie es meine Eltern in ähnlichen Situationen getan hätten.

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5Aufgewachsen sah ich manchmal, wie meine Eltern ein Budget verwendeten.

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6Aufgewachsen wusste ich, dass meine Eltern regelmäßig ihre Ausgaben verfolgten.

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7Während ich aufwuchs, priorisierten meine Eltern das Sparen.

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8Während ich aufwuchs, zogen es meine Eltern vor, für die meisten Anschaffungen zu sparen, anstatt Schulden zu machen.

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Gespräch

9Ich lernte den Umgang mit Geld durch Gespräche mit meinen Eltern, während ich aufwuchs.

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10Meine Eltern sprachen mit mir über Geld, während ich aufwuchs.

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11Während ich aufwuchs, erzählten mir meine Eltern von ihren früheren finanziellen Erfahrungen.

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gar nicht
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12Während ich aufwuchs, sprachen meine Eltern offen mit mir über ihr Budget (oder darüber, dass sie keines hatten).

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13Meine Eltern brachten mir bei allтäglichen Aktivitäten etwas über Geld bei (z. B. bei der Bank, beim Einkaufen).

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14Während ich aufwuchs, sprachen meine Eltern mit mir über finanzielle Konzepte, wenn ich dazu bereit war.

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15Aufgewachsen wusste ich, dass ich zu meinen Eltern gehen konnte, wenn ich Fragen zum Thema Geld hatte.

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16Aufgewachsen stellte ich meinen Eltern Fragen zum Thema Geld.

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17Während ich aufwuchs, beantworteten meine Eltern meine Fragen zum Thema Geld.

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Erfahrungslernen

18Meine Eltern gaben mir die Möglichkeit, Geldmanagement zu üben, während ich aufwuchs.

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19Meine Eltern gaben mir praktische Erfahrungen mit Geld, während ich aufwuchs.

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20Während ich aufwuchs, ermutigten mich meine Eltern, einen bestimmten Prozentsatz meines Geldes zu sparen oder zu spenden.

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gar nicht
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Quellen LeBaron-Black, A. B., Curran, M. A., Hill, E. J., Freeh, M. E., Toomey, R. B., & Speirs, K. E. (2022). Parent Financial Socialization Scale: Development and Preliminary Validation. Journal of Family Psychology, 36(6), 943–953. doi:10.1037/fam0000927

LeBaron-Black, A. B., Saxey, M. T., Okamoto, R. M., Leonhardt, N. D., Rogers, A. A., & Curran, M. A. (2024). Nine Versions of the Parent Financial Socialization Scale. Journal of Family and Economic Issues. doi:10.1007/s10834-024-09966-8

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